AP class highlights

在LifePlus在线学校第三学期结束之际，我们自豪地回顾学生们的学习和成长之旅。从基因表达的复杂运作到对塑造社会的经济原则的探索，我们的AP课程激发了好奇心与批判性思维，并培养了对学习的深刻理解。在这篇文章中，我们深入探讨了学生在所有AP课程中的学习亮点，赞扬他们在科学、数学、人文等不同领域参与具有挑战性的概念和现实应用时的努力、热情和智慧，展示了LifePlus在线学校卓越学术的深度和广度。 

AP生物学 

在AP生物学课程中，学生们开始了对生命科学的全面探索，深入研究基因表达和规则、分子生物学和进化。他们剖析了DNA和RNA结构、复制、转录和翻译过程的复杂性，同时也研究了基因表达的规则及其对细胞特化的影响。通过凝胶电泳在线模拟等实践活动，学生们切实了解了对生物技术和基因工程。此外，他们还深入研究了进化生物学，研究了自然选择、群体遗传学和地球上生命的起源。在生态学研究中，学生们分析了对环境的反应、生态系统中的能量流动、人口动态和生物多样性，从而全面了解了生命形式及其栖息地的相互联系。 

学生们使用犹他大学遗传科学学习中心的凝胶电泳在线模拟来学习科学家如何处理小分子，尤其是在取证方面。

AP微积分BC 

在AP微积分BC课程中，学生们的学习涵盖了一系列深入研究高级数学概念的主题。他们的学习从微积分基本定理开始，这有助于他们理解如何找到曲线下的面积。然后，他们探索了反导数，并学习了解决解出它们的不同方法。接下来，他们研究了如何使用切片和旋转等各种方法找到三维形状的体积。他们还研究了参数函数和矢量函数，这有助于他们描述空间中的运动和曲线。最后，他们用极坐标来表示，这是使用角度和距离来描述平面上的点和形状的另一种方式。这些主题都帮助学生对微积分及其实际应用有了扎实的理解。 

在一次线上课，波林老师教授她的学生如何使用圆盘法来计算固体的体积。

AP Capstone（研讨会和研究） 

在AP研讨会的课上，学生们完成了第一个报告任务（PT1）。这项任务被视为一个小组项目，每个团队为其选择一个现实世界的问题，完成对该问题特定视角的个人研究，然后在口头陈述中展示他们的发现和解决方案。这三个团队通过研究音乐对学生压力的影响、人工智能在学术环境中的好处以及社交媒体与网络欺凌之间的联系，完成了PT1。学生们也开始解析大学理事会提供的激励指南，并同时开始研究一个感兴趣的领域。该领域涵盖了他们的第二个报告任务。这项任务包括一篇论文，还需将其转化为口头陈述。 

在AP 调研课中，学生们一直沉浸在学术探究的过程中，磨练他们起草学术论文基本组成部分的技能。通过解构有效的例子，创建详细的提纲，并针对同学的草案提供建设性的反馈，学生们对研究过程有了全面的了解。此外，他们还有很多机会通过分享自己最新的研究成果来提高自己的演讲技能。学生们正在研究政治腐败、音乐对电子游戏表演的影响、与体育相关的学校政策、持有宗教世界观的人的创伤恢复、数字扫盲差距和教育项目、人工智能对教育的影响以及汽车磁制动系统等话题。 

12年级的H. Ahn展示了他为磁性制动系统开发的原型，这是他的研究项目的一部分。

AP化学 

在AP化学课程中，学生们探索了对理解化学反应和性质至关重要的广泛主题。他们从动力学开始（见下面PASCO Scientific远程学习实验室关于“结晶紫褪色动力学”的图片），研究反应速率、碰撞模型和反应机制。热力学是另一个重要领域，涵盖了能量传递、热容和控制反应中能量变化的原理。平衡原理得到了广泛的研究，包括可逆反应、平衡常数和勒夏特勒原理。此外，学生们还学习了酸和碱，包括它们的性质、pH值和溶液中的相互作用，如缓冲溶液和滴定。通过这些多样化的主题，学生们对化学反应和平衡有了全面的了解，为化学及相关领域的进一步研究奠定了坚实的基础。 

PASCO Scientific远程学习实验室的科学家向观众传授结晶紫染料如何在显微镜下研究组织。我们的学生使用相同的理论来探索这一重要概念。 

AP计算机科学（A与原理） 

我们提供两门充满活力的计算机科学课程，旨在让学生掌握编程和计算思维的基本技能。在AP计算机科学A课程中，学生们深入学习编程的基础知识，探索类、面向对象编程、数据结构、算法和递归等概念。本课程为计算机科学原理和编程技术奠定了坚实的基础，为学生在该领域的高阶学习做好了准备。与此同时，AP计算机科学原理课程的学生探索了广泛的主题，包括基本数据结构、数字信息、互联网和数据。通过实践项目和特定任务，学生们将知识创造性地应用于解决现实世界中的问题，展示了他们的编程技能和解决问题的能力。这些课程旨在培养独立性、创新性和批判性思维，同时使学生能够在未来的计算机科学和技术领域取得成功。 

塞利老师教授学生如何使用程序来讲述图像故事。

AP英语文学 

在AP英语文学课程中，学生们通过对不同时期诗歌的学习完成了对三个文学时期的深入研究。他们研究了各个时期的诗人，并分享了其中一个诗人的代表作品。这项文学作业让学生们的学习研究标准更进一步，如研究、展示、文学分析、文学风格比较和批判性思维技能发展。这也为他们准备了AP考试，在AP考试中，他们需要能够通过回答多项选择题来分析不同时期未曾见过的诗歌，并在45分钟内完成一篇分析文章。实践证明，成功完成这项任务极为重要。虽然这确实是一个耗时且严格的项目，但它为学生提供了使用第一学期学到的知识和工具来独立展示他们的学习和成长的机会。 

AP人文地理 

在AP人文地理学课程中，学生们深入研究了人类社会及其与环境的互动。他们首先探索了农业和农村景观之间的复杂关系，追踪农业实践的起源和传播，并研究绿色革命等技术进步的影响。他们还调查了农业生产的组织及其全球影响，包括可持续性和农业中的性别角色等挑战。在城市地区的学习中，学生们分析了全球城市的增长和分布，考虑了全球化和基础设施发展等因素。他们探讨了城市的内部结构、土地利用模式以及与密度和可持续性发展相关的问题。最后，学生们研究了工业和经济发展，追踪了经济部门的演变、妇女在发展中的作用以及经济增长理论。他们还审查了国际贸易的影响以及在日益相互关联的世界中寻求可持续发展的问题。本课程有助学生全面了解全球范围内人类社会、环境和经济系统之间的复杂互动。 

十年级的吴同学分享了关于黄豆种植的调研成果，这是他农业课程项目的一部分。

AP宏观经济学 

在AP宏观经济学课程中，学生们探索了塑造我们社会的宏观经济概念。他们开始学习基本知识，比如市场如何找到平衡，以及资金如何在经济中流动。然后，他们深入研究了衡量国家整体经济健康状况的GDP和失业率等关键指标。他们还研究了影响商店价格的通货膨胀。接下来，他们探讨了政府如何利用税收和支出等政策来管理经济。他们还了解了银行和金融系统是如何运作的，以及它们是如何受到监管的。最后，他们考虑了这些政策对经济增长和国债等方面的长期影响。本课程帮助学生了解在他们周围的世界中发挥作用的更广泛的经济影响力。 

在学习宏观经济学的同时，学生们了解货币在全球经济中的作用。

AP物理

在LifePlus在线学校，我们提供全面的物理课程，旨在吸引学生从各个层面开展学术旅程。在物理学1中，学生们探索了功、能量、功率、简单机器和流体行为等基本概念，为经典力学奠定了坚实的基础。在AP物理1课程中，学生们更深入地研究了力学，通过过山车等真实世界的应用研究了脉冲、动量、碰撞（见科罗拉多大学博尔德分校碰撞实验室的图片）和简谐运动等主题。最后，在AP物理C：电学和磁学（E&M）课程中，学生们学习了电磁学的高级概念，包括电路、磁场、感应和电磁感应。通过实践实验、解决问题的活动和概念探索，学生们对物理世界的规律有了深刻的理解，为他们在未来的STEM的学习中取得成功做好了准备。 

学生们使用科罗拉多大学博尔德分校的碰撞实验室来研究弹性和质量等变量如何影响碰撞结果。

AP心理学 

在AP心理学中，学生们探讨了有关人类行为和心理过程的有趣问题。他们调查了动机、情绪表达和性格差异的复杂性，深入研究了各种心理学理论，以更好地了解这些现象。通过自我评价练习，学生们加深了对自我和动机的理解。在临床心理学的学习中，学生们研究了异常行为、心理障碍及对其的评估和治疗。他们探索了一些主要类别的障碍，如焦虑和抑郁障碍，并了解了心理学家用来研究、理解和解决这些问题的不同视角。通过自我反思，学生们还根据与心理障碍相关的症状考虑了自己的幸福健康，培养了对心理健康和自我意识的更深层次的理解。